Методична робота

Методична робота в коледжі є складовою частиною освітнього процесу. Це систематична діяльність педагогічного колективу, спрямована на:

підвищення якості освітнього процесу;
вдосконалення професійної майстерності та творчого потенціалу викладачів;
розвиток інноваційної діяльності педагогічного колективу;
взаємне збагачення членів педагогічного колективу педагогічними досягненнями.

Основними принципами методичної роботи є оперативність, мобільність, оптимальне поєднання різних форм роботи, практична спрямованість знань та вмінь.

Робота педагогічного колективу направлена на реалізацію:

навчально-методичної мети – створення оптимальних умов для успішного здійснення освітнього процесу, отримання здобувачами освіти якісних освітніх послуг та забезпечення безпеки учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану;
державної політики в галузі освіти та методичного забезпечення освітнього процесу в коледжі;
поліпшення навчально-методичного, програмного та інформаційного забезпечення освітнього процесу;
стимулювання ініціативи та активізацію викладачів до пошуково-дослідницької, експериментальної та іншої творчої діяльності, спрямованої на вдосконалення, оновлення і розвиток освітнього процесу;
впровадження у практику роботи викладачів ШМФК передового досвіду роботи викладачів коледжів регіону, України.
методичної проблеми коледжу.

Завдання методичної роботи:

дидактичні:

формування інформаційно-комунікаційної та комунікативної компетентностей здобувачів освіти на засадах особистісно-орієнтованого навчання;
формування професійної компетентності студентів-медиків та підвищення мотивації щодо майбутньої професійної діяльності;
розвиток творчої активності кожного суб’єкта навчання, здатності практично діяти, застосовувати індивідуальні знання, вміння та досвід для успішних дій у ситуаціях практичної діяльності;
розвиток пошуково-дослідницьких навичок студентів;
забезпечення та стимулювання саморозвитку і самоактуалізації особистості;
підвищення рівня навчальних досягнень, формування позитивного відношення до освіти як засобу формування особистісного досвіду;
педагогічні:

використання інноваційних технологій, що забезпечують особистісно орієнтований підхід до студентів;
впровадження для офлайн- та онлайн-навчання:
- технологій ситуативного моделювання;
- технологій проектів;
- технологій критичного мислення;
- ігрових технологій;
- інформаційних технологій;
- технологій диференційованого навчання;
- тренінгових технологій.

Методичний кабінет забезпечує організацію методичної роботи коледжу. В методичному кабінеті зосереджено навчально-методичні, інформаційні, нормативно-правові матеріали та зразки документації, матеріали з досвіду роботи педагогічних працівників. Роботу кабінету організовує методист та контролює методична рада коледжу.

Діяльність методичного кабінету спрямована на:

систематизацію та пропагування педагогічних і науково-методичних інновацій, новинок педагогічної і методичної діяльності та літератури в освітній галузі;
надання допомоги викладачам, цикловим комісіям в організації роботи та веденні навчально-методичної документації;
планування, організацію та проведення засідань методичної ради, круглих столів, педагогічних читань тощо;
планування підвищення кваліфікації педагогічних працівників;
вивчення роботи циклових комісій та роботи окремих викладачів щодо ефективності використання різноманітних форм і методів навчання та інноваційних технологій навчання;
узагальнення та пропаганду передового педагогічного досвіду роботи викладачів коледжу та інших освітніх закладів з методичних проблем освіти;
визначення методичних проблем, які реалізовуються при плануванні та проведенні відкритих занять (лекцій, семінарських, практичних, лабораторних, навчальних практик під керівництвом викладача) та внесення пропозицій щодо подальшого удосконалення різноманітних напрямів педагогічної діяльності викладачів коледжу;
інформування про всеукраїнські, регіональні, міські заходи (конкурси, олімпіади, змагання, конференції, форуми тощо) та організацію участі в них здобувачів освіти і викладачів;
організацію рецензування та рецензування методичних матеріалів.